出自宋朝李纲的《自学校之制废而戎马之患兴州县长民者不复以教育为意独容南鼎新郡庠招徕生徒弦诵之声不辍诚可嘉叹所建讲堂为名之曰育材辄成五言十韵》
自从驰羽檄,谁复念青衿。
贤守来南纪,宏规肇泮林。
飞翚开讲庑,鼓箧拂书蟫。
采藻绣江水,仰高都峤岑。
潜消戎马气,初习雅歌音。
洙泗道非远,张姜贤至今贤相,皆岭表人。)。
栽培成楚梓,追琢见南金。
常衮闽风变,文翁蜀化深。
愿言游学者,勉副育材心。
出自宋朝李纲的《自学校之制废而戎马之患兴州县长民者不复以教育为意独容南鼎新郡庠招徕生徒弦诵之声不辍诚可嘉叹所建讲堂为名之曰育材辄成五言十韵》
“愿言游学者,勉副育材心”的上一句是常衮闽风变,文翁蜀化深。该诗句出自李纲的作品《自学校之制废而戎马之患兴州县长民者不复以教育为意独容南鼎新郡庠招徕生徒弦诵之声不辍诚可嘉叹所建讲堂为名之曰育材辄成五言十韵》。
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四月六日离容南陆行趋藤山路崎岖然夹道皆松阴山俺田家景物类闽中殊可喜也赋古风一篇
孟夏草木长,清阴散扶疏。
葱笼竹树间,石磴蟠萦纡。
嗟我事行役,弥年困征途。
及兹理归鞍,敢复论崎岖。
深谷四无景,高岩倚天衢。
稍从平川行,遂得田家居。
篱落静窈窕,桑麻郁纷敷。
新秧绿映水,鸡犬鸣相呼。
中原暗锋镝,胡马方长驱。
此岂桃花源,幽深了如无。
逝将适闽岭,买田自耕锄。
结庐乱山中,聊以全妻孥。
出峡日将暮,绮霞连水明。
山遥欣野阔,海近觉江平。
稍稍洲渚转,霏霏烟霭生。
舟人喜风便,时发棹讴声。
道人多种木芙蓉,晓着清霜分外红。
万叶千花本何有,因空成色色成空。
长沙有长江重湖之险而无战舰水军余得唐嗣曹王皋遗制创造战舰数十艘上下三层挟以车轮鼓蹈而前駚于阵马募水军三千人日夕教习以二月十八日临清湘门按阅旌旗戈甲一新观者如堵成五绝句以志之 其一
车船新制得前规,鼓蹈双轮势似飞。
创物从来因智者,世间何事不由机。
远目增明都峤山,丹梯况得遂跻攀。
乃知猿鹤真心在,乘服轩裳秪强颜。