出自宋朝李纲的《自学校之制废而戎马之患兴州县长民者不复以教育为意独容南鼎新郡庠招徕生徒弦诵之声不辍诚可嘉叹所建讲堂为名之曰育材辄成五言十韵》
自从驰羽檄,谁复念青衿。
贤守来南纪,宏规肇泮林。
飞翚开讲庑,鼓箧拂书蟫。
采藻绣江水,仰高都峤岑。
潜消戎马气,初习雅歌音。
洙泗道非远,张姜贤至今贤相,皆岭表人。)。
栽培成楚梓,追琢见南金。
常衮闽风变,文翁蜀化深。
愿言游学者,勉副育材心。
出自宋朝李纲的《自学校之制废而戎马之患兴州县长民者不复以教育为意独容南鼎新郡庠招徕生徒弦诵之声不辍诚可嘉叹所建讲堂为名之曰育材辄成五言十韵》
“)”的上一句是洙泗道非远,张姜贤至今贤相,皆岭表人;“)”的下一句是栽培成楚梓,追琢见南金。该诗句出自李纲的作品《自学校之制废而戎马之患兴州县长民者不复以教育为意独容南鼎新郡庠招徕生徒弦诵之声不辍诚可嘉叹所建讲堂为名之曰育材辄成五言十韵》。
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饶阳景物犹武夷,岩石崛起多瑰奇。
此峰厥状更诡异,举首曳尾如灵龟。
穹隆曝甲正霜晓,蹒跚引气当晴晖。
故知造化巧凝结,欲问所以良难推。
我疑龙伯钓溟渤,六鳌连引背负归。
中途遗一尚赑屃,直欲赴海冠峨巍。
又疑清江使河伯,波涛相失留于斯。
化为巨石峙千古,虽欲钻灼无由施。
茫茫神怪不可诘,但使风景增清辉。
我来闽岭厌山水,见此还复伸双眉。
颇嗟行役不果到,侧身西望生长悲。
宣和之季靖康初,同力同心卫帝居。
扶毂共升新日月,谪官难守旧田庐。
孔光温室不言树,陆贽忠州戒著书。
叹息端庄士君子,岂随草木腐丘墟。
平生爱看柘枝舞,宾燕多馀密炬堆。
富贵在公真末事,谁云缘此故南来。
宿雾霏霏隐翠岚,傍溪幽石自巉岩。
樵歌递响来危径,渔网连舟集小潭。
野渡无人閒寂寂,林花著雨落毵毵。
谁知逐客凄凉意,岁宴南迁剑浦南。
山禽唤觉不成眠,兴若长鲸吸百川。
满酌瓷瓯当金盏,陶然便作酒中仙。